傳麒學(xué)校

東陽(yáng)市尚學(xué)傳麒學(xué)校 

家門(mén)口的好學(xué)校

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在中國(guó)有這樣一所學(xué)校,孩子們不怕犯錯(cuò)甚至老師鼓勵(lì)孩子犯錯(cuò),把錯(cuò)誤當(dāng)成成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),知錯(cuò)即改有勇氣是學(xué)校提倡的,學(xué)校的規(guī)則是孩子們自己制定和遵守的,孩子們說(shuō)我們可以打架,但不能打臉部打隱私部位打正面;沒(méi)膽氣的孩子老師要鼓勵(lì)他打架,愛(ài)打架的孩子就要承受沒(méi)朋友的后果;因人施教是學(xué)校一貫的追求!

在中國(guó)有這樣一所學(xué)校,她沒(méi)有豪華的建筑富貴的裝潢,有的是巨大教室廣闊菁菁校園,有的是話劇、街舞、武術(shù)、手工、茶藝、面塑等選修課,有的是老師們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心真誠(chéng)的笑臉,有的是樸素校園里滿(mǎn)園花香四季農(nóng)作物和見(jiàn)證了60年歷史的茂密樹(shù)林,孩子們感受到的是生命的張力,綻放的榮華!

在中國(guó)有這樣一所學(xué)校,天南地北的家長(zhǎng)爭(zhēng)相排隊(duì)為孩子報(bào)名來(lái)上學(xué),只因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校尊重生命,站在孩子一生發(fā)展的角度思考教育,在這里,經(jīng)歷、體驗(yàn)、碰撞、成長(zhǎng)滋潤(rùn)著每一個(gè)孩子,這個(gè)學(xué)校不僅教孩子怎么跟別人相處,更教孩子怎么跟自己相處,讓孩子成為自己,修為自己,發(fā)展自己,成為最優(yōu)秀的自己!

在中國(guó)有這樣一所學(xué)校,校長(zhǎng)認(rèn)識(shí)每一個(gè)孩子,如數(shù)家珍孩子的情況,每個(gè)孩子都有一個(gè)兄弟姐妹的家,老師們管它叫家族管理,每個(gè)學(xué)生在家族中擔(dān)任不同的角色,并隨著每個(gè)孩子年齡增長(zhǎng)角色轉(zhuǎn)換,在真實(shí)的環(huán)境中鍛煉孩子的情商財(cái)商逆商,家族生生不息世代相傳!

在中國(guó)有這樣一所學(xué)校,允許孩子不想讀就不讀不想唱就不唱,孩子想了、要了、感興趣了才有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),為的是想開(kāi)啟孩子的心動(dòng)力,培養(yǎng)心腦體高度一致的人!老師們說(shuō)人這輩子都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),要讓孩子學(xué)會(huì)自己選擇自己負(fù)責(zé)自己承擔(dān)各項(xiàng)選擇的后果,當(dāng)鞋合腳時(shí)就忘了鞋的存在,潛移默化養(yǎng)成孩子的長(zhǎng)度寬度厚度! 
 
在中國(guó)有這樣一所學(xué)校,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有班干部沒(méi)有課代表,老師們說(shuō)不想為了一顆月亮而忽視了星星們的存在,每個(gè)人都是最優(yōu)秀的自己,每個(gè)人都可以發(fā)出屬于自己的耀眼的光芒。孩子的成績(jī)只有自己知道;上課沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,每個(gè)回答都是天才的回答,老師們鼓勵(lì)孩子們敢想敢猜敢擔(dān)當(dāng),做獨(dú)立、自主、有個(gè)性的自己!

在中國(guó)有這樣一所學(xué)校,規(guī)模不大,小到里面的每一個(gè)人都應(yīng)該有機(jī)會(huì)相互認(rèn)識(shí),因?yàn)椴淮?,所以要挑家長(zhǎng)來(lái)決定孩子是否來(lái)校就讀,我們要那些敢讓孩子生命自由呼吸的家長(zhǎng),我們和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)并家校觀念一致培育孩子,如果家長(zhǎng)不學(xué)習(xí)將會(huì)被淘汰,因?yàn)閷W(xué)校不想培養(yǎng)出價(jià)值觀不穩(wěn)定、性情分裂、知行分離的孩子!  

在中國(guó)有這樣一所學(xué)校,她坐落在鄉(xiāng)村,猶如世外桃源,吸引著全國(guó)各地追求自我改變,想成長(zhǎng),有夢(mèng)想,敢突破,有教育情懷的老師來(lái)到這里共圓中國(guó)教育夢(mèng)!那愛(ài)心,那勇氣,那激情,那追求,那奉獻(xiàn),那些人,是這時(shí)代最可愛(ài)的人!

在中國(guó)有這樣一所學(xué)校,經(jīng)常有人說(shuō)這所學(xué)校像巴學(xué)園像華德福像夏山學(xué)校,可老師們卻笑著說(shuō),我們所做的理論基礎(chǔ)來(lái)自咱們的老祖宗,學(xué)校是中國(guó)5000年文化的發(fā)揚(yáng)場(chǎng)。做人做中國(guó)人做世界人是我們的校訓(xùn),培育有中國(guó)靈魂有世界眼光的人是我們的目標(biāo),我們要打造屬于中國(guó)人的能代表中國(guó)教育的中華民族的學(xué)校! 

在中國(guó)有這樣一所學(xué)校,學(xué)校不是商人投資不是政府投資,而是由一群真正愛(ài)教育追求真教育的教育追夢(mèng)者組成,學(xué)校正常運(yùn)行后在讓老師有較高收入情況下,學(xué)校的盈利除了固定收益外都將用于教師培訓(xùn)和學(xué)校發(fā)展,老師們所有的努力只為尊重生命,對(duì)孩子一生發(fā)展負(fù)責(zé)!

這個(gè)學(xué)校真實(shí)在中國(guó)存在,她叫尚學(xué)傳麒學(xué)校,她座落在中國(guó)教育之鄉(xiāng)浙江東陽(yáng),她像一顆耀眼的新星照耀著中華大地!

這樣的學(xué)校,值得我投入一生,值得我度過(guò)一生!

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浙江省金華市東陽(yáng)市東陽(yáng)江鎮(zhèn)三甲院村尚學(xué)傳麒學(xué)校

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在招職位

  • 生活老師 [東陽(yáng)市]
    職位描述
    985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)校或 海外名校優(yōu)先
    懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
    負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶(hù)需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
    學(xué)習(xí)能力強(qiáng),認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
    需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求,進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理
    職位關(guān)鍵詞
    需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理

    3000-4000元/月 經(jīng)驗(yàn)不限初中

    韋老師辦公室
  • 小學(xué)英語(yǔ) [東陽(yáng)市]
    職位描述
    985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)?;?海外名校優(yōu)先
    懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
    負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶(hù)需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
    學(xué)習(xí)能力強(qiáng),認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
    需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求,進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理
    職位關(guān)鍵詞
    需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理

    5000-10000元/月 2年本科

    韋老師辦公室
  • 面點(diǎn)師 [東陽(yáng)市]
    職位描述
    985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)?;?海外名校優(yōu)先
    懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
    負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶(hù)需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
    學(xué)習(xí)能力強(qiáng),認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
    需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求,進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理
    職位關(guān)鍵詞
    需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理

    4000-5000元/月 2年學(xué)歷不限

    韋老師辦公室

公司信息

  • 行業(yè)院校
  • 性質(zhì)社會(huì)團(tuán)體、非盈利機(jī)構(gòu)
  • 規(guī)模200~500人

工商信息

  • 全稱(chēng)東陽(yáng)市尚學(xué)傳麒學(xué)校
  • 法人朱慶云
  • 注資200萬(wàn)人民幣
  • 更多內(nèi)容
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