一所只做蒙特梭利的早教兒童世家
蒙特梭利教育法主要有：以兒童為中心，把我兒童的敏感期，教師扮演導師的角色，完全人格的培養(yǎng)，尊重孩子的成長步調，豐富的教材與教具，摒除單一獎懲制度的特點。
以兒童為中心：反對以成人為本位的教學觀點，視兒童有別與成人的獨立個體。
把握兒童的敏感期：0-6歲的幼兒在特定的時期會出現(xiàn)特定的喜好傾向，若順著敏感期學習該特性即可獲得最大的學習效果。
教師扮演導師的角色：一般稱蒙氏教師為啟導員，他必須對孩子的心靈世界有深刻的認識與了解，對于孩子發(fā)展狀況了如指掌，才能提供孩子適時，適性的協(xié)助與指導。
完全人格的培養(yǎng)：蒙氏教育的最終目的是協(xié)助孩子正常化。